我校《基于R语言的家庭经济困难学生数字化认定》工作案例近日成功入选教育部全国学生资助管理中心组织征集的“学生资助数字化应用场景典型案例”。
作为甘肃省唯一入选案例，《基于R语言的家庭经济困难学生数字化认定》工作案例详细阐述了在高校资助工作中，如何利用数字化手段精准认定家庭经济困难学生、高效管理资助流程、创新开展资助育人等多方面的实践成果和相关经验，是以数字智慧赋能资助工作的有效载体和有力抓手，为学校进一步适应资助工作新变化、探索资助工作新方法、提升资助工作新成效提供了较好的示范引领作用。
此次案例在全国范围内的成功入选，是教育部对我校学生资助工作的肯定和鼓励，学校将以此为契机，进一步加大学生资助工作数字化的建设力度，鼓励更多一线资助工作者积极开展资助工作创新研究，不断完善资助工作体系、持续深化资助育人实效，为推动我校学生资助工作高质量发展助力赋能。（撰稿：杨文婷；审核：王正民）
